Fundación AlEn y GARIS entregaron dos sistemas de captación de lluvia en escuelas públicas del Estado de México, dentro del programa Agua en mi Escuela. Con Isla Urbana como aliada, la iniciativa beneficia a 562 alumnas, alumnos y docentes y fortalece el acceso a agua limpia en sus planteles.
Datos clave de Agua en mi Escuela
- Captación anual: Según el comunicado, los dos sistemas suman un potencial de 377 mil litros de agua de lluvia al año.
- Beneficiarios por escuela: Según el comunicado, 427 personas en Toluca y 135 en Tenancingo tendrán acceso directo a agua limpia.
- Alcance del programa: Según Fundación AlEn, el programa suma más de 90 sistemas de lluvia y más de 33,200 personas beneficiadas.
- Datos no precisados: El comunicado no detalla la inversión, la capacidad de cada sistema, el tratamiento del agua ni el mantenimiento posterior.
Agua en mi Escuela: Fundación AlEn y GARIS entregan sistemas de lluvia en dos primarias
TOLUCA, 4 de noviembre de 2026. — Fundación AlEn y GARIS entregaron dos nuevos sistemas de captación de agua de lluvia en escuelas públicas del Estado de México. En el proyecto colaboró de cerca la organización Isla Urbana.
Los equipos quedaron instalados en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla, en la comunidad de Palmillas, municipio de Toluca. El segundo sistema se instaló en la Primaria Vicente Guerrero, en el municipio de Tenancingo. La entrega oficial se llevó a cabo en la escuela de Palmillas.
Según el comunicado, la obra busca fortalecer la autonomía y la seguridad hídrica de ambos planteles. Además, el proyecto forma parte de un esfuerzo por apoyar la educación pública del estado.
Agua de lluvia para sanitarios, limpieza y manos limpias
En Palmillas, la falta de agua se vive a diario. Así lo explicó la directora de la escuela, Beatriz Medina Mejía, sobre lo que cambiará con el sistema.
“En nuestra comunidad la escasez de agua es constante. Con este sistema, el agua de lluvia abastecerá nuestros sanitarios, el riego de jardines y la limpieza de la escuela, para que nuestros niños cuenten con las condiciones necesarias para aprender. Además, despierta en ellos la curiosidad por la captación de agua de lluvia en sus casas”.— Beatriz Medina Mejía, Directora de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla.
El comunicado añade que las dos comunidades usarán esa agua en necesidades de higiene diaria. Entre ellas, menciona el lavado de manos, el uso de sanitarios y la limpieza de los planteles. De esta manera, de acuerdo con el documento, la lluvia se convierte en una fuente de agua segura y sustentable.
El acceso al agua en las escuelas, en cifras de OMS y UNICEF
El comunicado describe el acceso al agua como un reto para muchas comunidades del Estado de México. Para ver el tema en una escala mayor, sirve una referencia global. El Programa Conjunto de Monitoreo (JMP) de la OMS y UNICEF publicó en 2024 su informe sobre escuelas. Incluye datos de 2023 sobre agua, saneamiento e higiene.
Según ese informe, 77% de las escuelas del mundo tenía un servicio básico de agua para consumo. Otro 8% tenía uno limitado y 15% no tenía ninguno. Además, el documento calcula que 447 millones de niñas y niños no contaban con un servicio básico de agua en su escuela.
Para quienes quieran profundizar, el portal explica el estrés hídrico en México y Latinoamérica y la importancia del agua. Por su parte, el agua limpia y el saneamiento tienen su propio lugar entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
Una relación comercial que llegó hasta las aulas
La alianza nació de un vínculo comercial. GARIS, socio comercial de AlEn, se sumó al proyecto. La gerente de ventas de AlEn, Leonor Domínguez, explicó por qué el agua importa en la escuela.
“En AlEn entendemos perfectamente que la higiene y el cuidado de la salud son indispensables para el desarrollo de nuestros niños. Facilitar el acceso a agua limpia en las escuelas es un paso clave para asegurar su bienestar y la prevención de enfermedades”.— Leonor Domínguez, Gerente de Ventas de AlEn.
Domínguez también agradeció a GARIS por llevar la relación comercial más allá de los negocios. Según dijo, la meta es generar un impacto real en las comunidades del Estado de México.
Del lado de GARIS, María Elena Garces, directora de Responsabilidad Social, resumió el sentido del proyecto.
“Este proyecto demuestra que cuando sumamos voluntades y capacidades entre socios comerciales y la comunidad, los resultados son reales y de largo plazo”.— María Elena Garces, Directora de Responsabilidad Social de GARIS.
Garces agregó que el compromiso de la empresa con las comunidades donde opera la llevó a participar en la iniciativa. También dijo que espera que la conciencia ambiental que se siembre dure por generaciones.
Talleres de educación ambiental junto a la infraestructura
El programa no se limita a instalar los equipos. Según el comunicado, Agua en mi Escuela incluye talleres de educación ambiental sobre la cultura y el cuidado del agua. Desde Isla Urbana, Guadalupe Roldán habló del efecto que puede tener una escuela que capta lluvia.
“Cada vez que una escuela capta y usa el agua de lluvia, le está dando un ejemplo de resiliencia al resto de su comunidad”.— Guadalupe Roldán, representante de Isla Urbana.
Roldán agregó que, gracias a la alianza con Fundación AlEn y GARIS, la organización llegó a más estudiantes en Toluca y Tenancingo. Ellos recibirán la infraestructura y también el conocimiento y las herramientas para cuidar y valorar el agua desde pequeños.
Un programa que suma litros de agua en comunidades del país
Los dos sistemas del Estado de México forman parte de la estrategia de sostenibilidad Ir Más Allá de Grupo AlEn. Según el comunicado, esa estrategia busca llevar bienestar y prosperidad a las comunidades donde la empresa tiene presencia. Para ello, suma litros de agua con el fin de lograr un balance positivo en el entorno.
A la fecha, de acuerdo con Fundación AlEn, el programa suma una capacidad de captación conjunta de 45,060 metros cúbicos. Esa cifra equivale a más de 4,500 pipas. Sus sistemas están en estados como Nuevo León, Baja California, Michoacán, Querétaro, Estado de México, Chiapas, Jalisco, Veracruz, Tabasco y Puebla.
En esta alianza participaron Fundación AlEn, responsable del programa Agua en mi Escuela, y GARIS, socio comercial de AlEn. También colaboró Isla Urbana, organización aliada en la implementación. Las comunidades de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla y de la Primaria Vicente Guerrero son las que reciben ahora los sistemas. Quien busque más casos de alianzas entre empresas y comunidades puede consultar los ejemplos de responsabilidad social del portal.
Fuentes
- Programa Conjunto de Monitoreo OMS y UNICEF (JMP)
- Fundación AlEn y GARIS
