La Fundación Educa México presentó la séptima convocatoria de Escuelas por la Tierra. El programa invita a escuelas de todos los niveles a diseñar un plan de gestión ambiental escolar durante el ciclo 2026-2027. Como novedad, suma una categoría para escuelas del CONAFE.
Datos clave de Escuelas por la Tierra 2026-2027
- Participantes: Pueden registrarse instituciones educativas de cualquier nivel o sector en México, con la clave de centro de trabajo, mediante una plataforma en línea.
- Autodiagnóstico: Reúne 50 indicadores en seis dimensiones y mide la madurez ambiental de cada escuela, con una gráfica que compara el resultado con el ciclo anterior.
- Trayectoria: Según la fundación, en siete años el programa ha acompañado a más de 14,000 escuelas de todos los niveles educativos del país.
- Calendario: El registro cierra el 12 de abril de 2027, el autodiagnóstico el 21 de mayo y los resultados estatales se publican el 11 de junio.
- Reconocimientos: Las escuelas destacadas a nivel nacional podrán enviar a dos representantes al Congreso Educa 2027, con traslados, hospedaje y alimentos cubiertos por la fundación.
Fundación Educa y Escuelas por la Tierra: así se presentó la convocatoria
CIUDAD DE MÉXICO, 9 de octubre de 2026. — La Fundación Educa México lanzó la séptima edición de Escuelas por la Tierra en una ceremonia en línea. Además, asistieron representantes de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de las secretarías de educación de Yucatán e Hidalgo.
Cristina Cruz Cruz, coordinadora general de enlace educativo de la SEP, afirmó que la educación ambiental debe ser una práctica cotidiana. Según la funcionaria, no debe limitarse a los libros ni a una fecha del calendario.
“Cuando una niña aprende a cuidar un árbol, cuando un joven participa en un huerto, cuando una comunidad escolar aprende a reducir sus residuos o a cuidar el agua, no estamos solamente realizando una actividad ambiental; estamos formando ciudadanía respetuosa de la naturaleza.”
— Cristina Cruz Cruz, coordinadora general de enlace educativo de la SEP.
Qué busca el plan de gestión ambiental escolar
Mónica Georgina Cinco Basurto, directora general de la fundación, explicó que cada comunidad educativa diseña e implementa un plan de gestión ambiental escolar. Con ese plan, las escuelas aprenden a manejar los residuos sólidos, a cuidar el agua y a decidir su consumo con mayor responsabilidad.
Además, la iniciativa busca fomentar el respeto a la biodiversidad en los entornos cercanos a cada plantel. Por primera vez, los reconocimientos incluirán una invitación al Congreso Educa 2027. Se trata de un evento de capacitación docente en la Ciudad de México.
“Escuelas por la Tierra es una invitación a las comunidades educativas para diseñar e implementar un plan de gestión ambiental. A través de este proceso, aprendemos juntos a comprometernos con un uso más consciente de los recursos naturales.”
— Mónica Georgina Cinco Basurto, directora general de Fundación Educa México.
Siete etapas para participar en la plataforma
La directora de programas, Nancy Pamela Pérez Villegas, detalló que el proceso es similar al de años anteriores y consta de siete etapas. Todo ocurre en la plataforma del programa, https://escuelasxlatierra.educa.org.mx/, por lo que no se aceptan registros ni evidencias por correo o redes sociales.
- Registro: un docente o directivo inscribe a la escuela con su clave de centro de trabajo.
- Autodiagnóstico: la comunidad lo responde y consulta los resultados del ciclo anterior.
- Plan de gestión ambiental: la escuela redacta su misión ambiental y elige de tres a 12 indicadores.
- Evidencias: la escuela sube formatos, fotos y videos de sus resultados.
- Evaluación: un jurado de especialistas convocados por la fundación las revisa.
- Resultados: se publican las escuelas con reconocimiento estatal y se coordinan las entrevistas a las finalistas nacionales.
- Ceremonias: la estatal será virtual y la nacional, presencial en la Ciudad de México.
Fechas de evidencias, evaluación y ceremonias
Según la presentación, el registro y el autodiagnóstico abren el 10 de octubre. La sección para diseñar el plan se habilita el 12 de noviembre, y la carga de evidencias inicia el 12 de abril. Después, las evidencias se evalúan entre el 21 de mayo y el 9 de junio.
Las finalistas al reconocimiento nacional se evalúan entre el 14 y el 28 de junio, y sus resultados se difunden el 5 de julio. La ceremonia estatal se realizará el 20 de julio.
Además, el jueves 15 de octubre habrá por Zoom un primer foro de preguntas frecuentes sobre registro y autodiagnóstico.
Categorías y reconocimientos estatales y nacionales
La convocatoria conserva las categorías de preescolar, primaria, secundaria, media superior, educación superior y escuelas normales. Como novedad, incorpora a las escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).
En el ámbito estatal, el primero, segundo y tercer lugar de cada categoría y entidad reciben un diploma electrónico y la estatuilla del programa. Además, habrá al menos dos menciones honoríficas por categoría y entidad. A nivel nacional, los tres primeros lugares de cada categoría recibirán la estatuilla. Asimismo, quienes ocupen el primer lugar contarán con seis meses de acompañamiento de especialistas.
“Lo que buscamos es transformar este proyecto en un modelo sólido, sostenible y replicable. Impulsaremos a las escuelas que obtuvieron reconocimientos por su destacado desempeño para que se conviertan en un referente a nivel nacional e internacional para transformar la educación ambiental.”
— Nancy Pamela Pérez Villegas, Directora de Programas de Fundación EDUCA México.
Criterios de evaluación y apoyo durante el ciclo
El jurado evalúa sobre todo el logro de metas, respaldado con evidencia. También considera la participación de la comunidad, la difusión del plan, la mejora continua y la inclusión y equidad. Durante el ciclo, la fundación ofrecerá manuales, foros, asesorías personalizadas y capacitaciones sobre huertos escolares, todas virtuales.
Educación para el desarrollo sostenible: el marco de la UNESCO
La UNESCO presenta la educación para el desarrollo sostenible como un aprendizaje basado en conocimientos, valores y conductas. Su fin es convivir de forma responsable con el entorno, la economía y la sociedad. Su marco vigente es el programa EDS para 2030.
Por ahora, la presentación no precisó la meta de registros ni el presupuesto del programa.
Educación ambiental escolar: qué sigue para las escuelas interesadas
El siguiente paso es completar el registro y el autodiagnóstico en la plataforma y asistir al foro del 15 de octubre. Con ese diagnóstico, cada comunidad puede definir qué acciones por el medio ambiente incluirá en su plan. Por otro lado, la educación de calidad es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.
La Fundación Educa México organiza Escuelas por la Tierra y concentra el registro, la evaluación y las ceremonias del programa. La Secretaría de Educación Pública (SEP) participó en la presentación de esta convocatoria. Además, el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) suma este ciclo a sus escuelas como nueva categoría.
Porque cuidar la tierra también es educar, y educar para cuidar la tierra es apostarle a la vida, a la justicia y al futuro de México.— Cristina Cruz Cruz, coordinadora general de enlace educativo de la SEP
